Delade dokument - inledning (inlägg 1)

Den här klarar av ca 50 sidor i minuten och har en garantitid på två år, är du inte nöjd... Nä just det. Det handlar inte om att stoppa ner papper i en dokumentförstörare och dela på dokumenten. Vad handlar då delade dokument om? Ja det är denna fråga som jag kommer att diskutera i ett antal inlägg på denna blogg. Varje inlägg kommer att avslutas med en källförteckning (där jag anser att en sådan behövs) som utgår från den så kallade Harvardmodellen. Min huvudkälla kommer att vara en bok skriven av Will Richardsson, "Blogs, Wikis, Podcasts and other powerful webtools foor classrooms". Det är en bok vars främsta syfte är att påvisa hur olika digitala media kan införlivas i undervisningen. Men naturligtvis kommer jag att ha flera andra källor. Jag vill redan nu säga att jag är väldigt tacksam för kommentarer på mina inlägg, både stora och små, både ris och ros, både från kurskamrater, lärar, men även anda som råkat surfa sig in på denna blogg.

Om vi då ska återgå till huvudfrågan, vad handlar delade dokument om? Först vill jag poängtera att när jag här talar om delade dokument, så handlar det alltså om vilka olika sätt man kan hantera digitala dokument. Det kan vara allt från worddokument, ekonomiska rapporter, Wikis mm. Då det handlar om digitala media komer alltså inte det stolta Svenska kungliga postverket att beröras i detta arbete.

Delade dokument var det ja. Är en film som man laddar ner frn e så kallad fildelningsserver ett delat dokument? Man "delar" ju denna fil med en massa andra användare, eller hur? Men nej, det är inte detta som avses med delade dokument. Ett delat dokument är något som två eller flera har tilgång till över internet, eller intanätet, om det är ett lokalt nät. Man kan ju också ha det i sitt lan, alltså ett mindre hemnätverk, där man delar mappar, filer och till och med applikationer. Men appikationer räknas inte till delade dokument. Till exempel kan det vara elever på en skola som jobbar i ett och samma dokument, till exempel med ett projektarbete av något slag. Istället för att alla ska ha en egen kopia av arbetet, på sin hemdator t ex, så kan man spara filen i en gemensam mapp, antingen i e av användarnas datorer, eller på en server som tillhandahåller sådana tjänster. (mer om dessa i senare inlägg). Man kan också tänka sig att man lägger upp en länklista med intressanta länkar där alla som är med och delar på det kan lägga till nya länkar som de övriga kan utnyttja. Wikis (till exempel Wikipedia) är också en form av delade dokument. Tanken med Wikis är ju att många ska vara med och skriva om sina erfarenheter och kunskaper inom ett visst område.

Så för att kortfattat avsluta med ett enkelt svar på frågan som stäldes i böran: Delade dokument handlar om att samarbeta, dela med sig, och jobba sida vid sida i en stor mängd olika dokument.

I nästa inlägg tänkte jag diskutera lite djupare om vilka olika sätt man kan dela dokument på. Jag kommer också att ta upp lite mer historia om uppkomsten a fenomenet, samt hur det funkar idag, om det används eller inte bland alla digitala användare.


Det kommer alltså att bli ett flertal, lite kortare (allt är ju relativt) inlägg om delade dokument istället för ett stort å långt inlägg.

// Micke Lidköping vid Vänern

Utvald artikel till essä

Jag har valt denna artikel som ett litet underlag till min essä, då den förutom 3*3 ska handla om hur dessa former kan användas eller används i offentliga sammanhang.

When opinion leaders blog: new forms of citizen interaction

Full text Pdf (334 KB)
Source ACM International Conference Proceeding Series; Vol. 151 archive
Proceedings of the 2006 international conference on Digital government research table of contents

San Diego, California
SESSION: Citizen participation 2 table of contents

Pages: 79 - 88
Year of Publication: 2006
Authors Andrea Kavanaugh Virginia Tech, Blacksburg, VA
Than Than Zin Virginia Tech, Blacksburg, VA
John M. Carroll School of Information Sciences & Technology, Penn State, University Park, PA
Joseph Schmitz Western Illinois University, Macomb, IL
Manuel Pérez-Quiñones Virginia Tech, Blacksburg, VA
Philip Isenhour Virginia Tech, Blacksburg, VA

Sponsor NSF : National Science Foundation

Publisher ACM New York, NY, USA

Ett lite snyggare lärkontrakt!!

Efter att ha tittat på några av mina medstudenters lärkontrakt har jag kommit fram till att en lite bättre uppställning av mitt kontrakt kan vara bra.

Jag kommer som sagt att följa det upplägg som presenteras på kursbloggen.

Nätverksperspektiv
Deltagande i gemensam dugga 22/11 2007 kl 10:00-20:00.

Tjänsteperspektiv
3x3 upplägget

Podcasting: Här ska jag spela in ljudfiler och prata om bloggning

Bloggning: Här ska jag skriva om, visa bilder på delade dokument

Video via youtube: Här ska jag med hjälp av videoinspelning försöka presentera lite om E-learning

Användarperspektiv
En essä ska skrivas med utgångspunkt i ovan nämnda tjänster samt hur desamma kan användas/används i offentliga sammanhang.

Litteratur:
Jag har valt nedanstående litteratur:

Richardsson Will (2006). Blogs, Wikis, Podcasts and Other Powerful Web Tools for Classrooms.Corwin Press.

Catherall, Paul. (2005) Delivering E-learning for Information Services in Higher Education Oxford. Chandos Publishing

Bates A.W. (Tony). (2005) Technology, E-leraning and distance education. Second edition. USA and Canada. Routledge

Förutom nämnda böcker kommer Internet att vara en stor källa till inspiration och fakta inhämtning.

// Micke lidköping vid Vänern

Lärkontrakt DDB301

Jaghar funderat nu under några dagar på hur jag vill utforma mitt så kallade lärkontrakt.Det jag kommi fram till är att jag kommer att följa et uppläg som tagits fram av kursansvariga och som publicerats i kursguiden. Då det är mycket nytt som ska läras om/läras in och förstås så kan det nog vara bra för mig att följa denna plan.Nätverksperspektiv: Jag kommer att redovisa löpande genom aktivt deltagande på kursbloggen, den egna bloggen samt även mina kurskamraters bloggar. Jag kommer att deltaga i den dugga som kommer presenteras på kursbloggen.Tjänseperspektiv: Då jag aldrig tidigare arbetat med vare sig ljud eller bild så verkar detta som en rolig utmaning. Som jag kan se et framför mig just nu så skulle jag kunna använda mig av podcasting för att presentera fenomenet bloggning. På bloggen kommer jag att skriva om / visa bilder om delade dokument, något som intresserar mig extra mycket med tanke på kommande studier. Sen kan jag tänka mig att försöka mig på att spela in någon form av video där jag presenterar hur e-learning fungerar. Detta är vad jagtänkt mig och sa försöka arbeta mot. Det kan naturligtvis ändras på vägen, men då i samråd med examinator.Användarperspektiv: En esä kommer att skrvas med utgångspunkt i hur dessa tjänster kan användas/används i det offentliga, samt hur användandet av desamma påverkar/kan påvrka tilliten/förtroendet för politiker och tjänstemän i det offentligas tjänst.Vilken litteratur jag kommer attanvända mig av vet jag idag inte. Att internet kommer att bli en stor källa tror jag mig veta. Men det kan nog vara bra att ha några böcker eller magasin att tillgå som kanske mer på djupet går in i de olika bitarna. Jag hoppas få förslag på litteratur från berörda lärare, eller andra studenter so har nått bra tips.Jag hoppas att detta lärkontrakt är någorlunda tydligt och lätfattligt. det är väl inte direkt "nyskapande" eller "nytänkande" men man får börja i liten skala då man är novis på området.